一至二年级《4.往返接力跑与游戏》公开课教案下载

一至二年级《4.往返接力跑与游戏》公开课教案优质课下载

二、教材分析

触物往返跑是小学一二年级的一项基本教学内容，往返跑是一项基本活动，触物往返跑能发展腿部的爆发力和身体各部位的协调性；水平一关键是学生初步掌握快速蹬地转身回跑的动作方法，二年级的学生活泼、好动、好胜心强，，学习方面多以感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从实际生活模仿出发，逐步过渡到简便易行的连贯动作，最后将快速跑与转身回跑有机结合完成整个教学任务。

三、学情分析

小学水平一二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强；好胜心强；敢于表现自我。走和跑常以游戏的形式给孩子带来许多乐趣，能为孩子提供展示自我的条件和机会，不仅使孩子身体得到发展，而且在心理的需求上也得到了满足。由于学生的安全意识比较弱，自我保护能力还不够以及自我约束能力差，容易出现碰撞和其他事故，因此教师在课堂上要加强安全教育，做好运动前的热身，以保证学生的安全。　

四、教学目标

　　1、学习“触物往返跑”的技术动作，使85%的学生学会快速跑行进中快速触物回跑的方法。

　　2、培养学生快速奔跑的能力和触物折返转身时的动作速度及反应速度能力。

3、培养学生克服困难，坚持到底及团结协作的品质。

五、教学重难点：

　　重点：快速奔跑，侧身触物；

　　难点：触物与快速跑的结合。

六、教法学法：

1、教法：讲解示范法、实践法、纠正错误法、评价激励法。

2、学法：通过观察引导——诱导表达——模仿练习——设疑——集体练习——分组练习——自练----参与比赛----互相评价、互相激励的整个过程

体育课教案

教 学

目 标1、认识目标：学生能够知道什么是触物往返跑，并且能够知道在生活中的实际运用。

2、技能目标：掌握在触物往返跑中侧身跨步急停触物这一动作技术，同时在游戏和比赛中体会快速转身启动以及完整动作的衔接，发展学生快速奔跑能力。

3、情感目标：培养学生的思维创造能力，提高学生相互学习和竞争意识，发展学生克服困难的意识品质。教学重点侧身跨步急停教学难点重心的转移教学顺序课 的 内 容组 织、教 法、学法与要求运动量教 师 活 动学 生 活 动组织形式次数时间准备部分课堂常规

1、整队、集合

2、师生问好

3、宣布本次课的教学内容和要求

二、准备活动

热身操+游戏

热身操