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《5.换物（或障碍）接力跑与游戏》教案优质课下载
身心健康目标：形成克服困难的坚强意志品质，具有良好的合作精神和体育道德。
教学重点：学会走、跳、跨、绕、钻的正确方法
教学难点：身体的灵活配合及运用
教学过程：
一、开始部分
（一）、课堂常规教学
1、集合整队，清点人数
2、安排见习生，强调课堂安全
（二）、热身 游戏《找朋友》
规则：学生手持体操垫将自己挡住，围成圆圈，其中A同学闭上眼睛站在圆圈中间，待其他同学唱完童谣后，走到任一同学前面，猜测体操垫后的学生是谁，猜中者交换，猜不中则继续猜。
教师活动：
1、教师讲解游戏规则，提出要求
2、提出游戏要求
学生活动
1、学生认真听取教师的讲解。
2、积极参与游戏
二、基本部分
（一）、春游锡山
在去春游的路上，我们会遇到很多的障碍，为了安全抵达目的地，我们应该如何通过不同的障碍？
设置障碍：独木桥、土坑、水沟、土堆、山洞
教师活动
1、提问：如果碰到障碍，我们应该怎么过？
2、指导学生设置障碍。
3、示范过障碍的方法
4、提出练习及要求，巡回指导学生练习