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《5.换物（或障碍）接力跑与游戏》新课标教案优质课下载
三、教学目标
1. 知道在跑的过程中运用钻、跨、绕的方法过障碍，能积极参与障碍跑的学习中；
2. 80%的学生能够掌握钻、跨、绕的过障碍方法，并且顺利通过各种障碍，少数学生能在教师的帮助下完成障碍跑的练习；发展学生速度、灵敏、协调的身体素质；
3.在各种过障碍的练习中，能够与同伴愉快的合作，体会障碍跑的乐趣；
四、学情分析
低年级学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣，由于年龄小，自控能力和认知能力均较差，但是想象力丰富，具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点。二年级学生已具备一定的活动能力。以钻、跨、绕为主的障碍跑动作虽然简单，但对于二年级同学来说仍然有一定困难的。因此，在本单元教学中，设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，以情境主题贯穿教学的全过程，引导学生进入角色，激发练习兴趣，这样能带来“身临其境”的感觉，从而让学生以积极的心态投入学习。
单 元位 置跑与游戏单元授课年级二年级授课时间学
习
目 标1. 知道在跑的过程中运用钻、跨、绕的方法过障碍，能积极参与障碍跑的学习中；
2. 80%的学生能够掌握钻、跨、绕的过障碍方法，并且顺利通过各种障碍，少数学生能在教师的帮助下完成障碍跑的练习；发展学生速度、灵敏、协调的身体素质；
3.在各种过障碍的练习中，能够与同伴愉快的合作，体会障碍跑的乐趣；教 学内 容1.跑：障碍跑； 2.游戏：小动物闯关赛教 学重 点跑动中合理、迅速地过障碍物教学难点上、下肢的协调配合程 序与
时 间教学
内容
教与学的过程
教学组织与要求
负荷时间次数强度
次/分
准 备 部
分
(8min)
一、课堂常规
1.集合整队，报告人数。
2.师生问好。
3.宣布教学内容与要求
4.检查服装，安排见习生。