一至二年级《5.换物（或障碍）接力跑与游戏》优质课教案下载

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　　教学过程

　　一、情感萌到阶段

　　1.教师带领学生到集合地点，指导学生进行日常热身活动

　　2.导语：听到消息，青海玉树发生重大地震，我倡导我们班马上加入志愿者队伍，赶赴灾区对受灾人员进行救护。

　　3.每人发一条绿丝巾，扎在左臂上。

　　4.带领学生跑步

　　组织：先分散——四列横队——两路纵队

　　二、进入角色阶段

　　1.教师讲解由于道路被地震破坏，我们必须徒步并且要经过很多障碍前进。

　　2.组织分成人数相等，技能相当的四组，进入规定地域。

　　3.组织小组分别通过各个障碍。

　　4.组织障碍比赛

　　组织：四路纵队

　　三、恢复评价阶段

　　1.带领学生随音乐进行放松练习。

　　2.组织学生小结，互相交流。

　　3.师生再见，布置课外作业：徒手练习投掷轻物。

　　4.课外延伸作业：通过网络或书籍，查阅各种伤员运用何种搬运方法是最科学的。

　　5.安排收拾器材。

　　四、教学效果预设

　　学生能在教师的引导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。学生能善于合作，克服心理障碍，提高学生间的人际交往能力，学会合作与竞争，达成人人参与，小组合作、竞争的良好氛围，并能展现人与自然地抗争精神，人与人之间的互助精神，体验灾区人民的苦难，并献出一份爱心。