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人教2011课标版《6.300米走跑交替与游戏》集体备课教案优质课下载
2、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
三、学情分析：
一年级的学生爱玩，对体育课有着浓厚的兴趣及积极性，他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力较强。但是自我约束能力差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生在乐中学到掌握走、跑交替的方法及走跑的正确姿势。
四、教学重点与难点
教学重点：通过教学使学生学会走跑交替的方法，发展耐力，培养学生走和跑的正确姿势。
教学难点：通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
小学体育一年级《300米走跑交替与游戏》
教材:
1. 3 0 O米走跑交替;
2.游戏:1.我是电话百事通；2.网鱼
任务:
一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生 走和跑的正确姿势。
二、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
教学过程:
(一)开始部分
一、课堂常规:1.整队; 2.师生问好; 3.检查人数; 4.宣布本课
内容:(1)300米走跑交替; (2)游戏: 1.我是电话百事通；2.网鱼
二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。
三、 徒手操 1. 头部 2. 扩胸3. 振臂4.踝腕关节5. 压腿
四、摆臂练习
(二)基本部分
一、 300米走跑交替
动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替 进行。
重点:发展耐力,准确协调掌握动作。
难点:掌握正确的呼吸节奏。