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人教2011课标版《6.300米走跑交替与游戏》最新教案优质课下载
三、学情分析
本课教学对象是小学生处于生长发育的关键时期，跳跃练习对学生的生长发育起到关键作用，因此本课学习各种方向的跳跃练习来激发学生学习兴趣，也是小学生形成跳跃动作技能的基础，本课是第二课时，在课堂教学中通过情境教学的导入，提高孩子们的学习兴趣，并激发他们的学习热情，学生们在学习的过程中愉快、有趣、积极、主动的去学习，通过自主、创新、合作等方法去完成学习任务。
四、教学过程
导入与热身：情境创设，小蝌蚪找妈妈的故事→课堂常规：队列队形练习→小蝌蚪演变畅游的过程→热身操
实践提高：小青蛙跳荷叶→复习向前跳→学习向后跳→学习向左跳→学习向右跳→小青蛙捉害虫（辅助教材）→爬行捉害虫游戏
调节与评价：小青蛙处于冬眠→跟随音乐进行放松→师生互动→教师总结→宣布下课→收还器材。
小学体育与健康课时教案
?本课
主题
小青蛙学本领（主教材跳荷叶：、游戏：捉害虫）
教学
重点
侧跳、左跳、右跳的蹬地及手脚协调配合
教
学
难
点
跳的平衡能力，落地缓冲能力及上下肢的协调配合
教
学
目
标
认知：情景创设是孩子们愉快，好奇的参与到学习当中，掌握跳跃的方法及在生活中的应用。
技能：发展学生的协调性、弹跳力、柔韧性，手脚并用爬行的配合能力。
情感：通过学习，培养孩子们热爱运动的兴趣，通过合作学习，使学生能带着欣赏的眼光去评价同学，增强积极投入运动的热情。