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一至二年级《6.300米走跑交替与游戏》公开课教案优质课下载
三、学情分析：
一年级学生具有好奇心强，喜欢模仿，勇于挑战的心理特点。对于任何事物都勇于尝试，乐于向同伴展示自我。但是，由于生长发育的关键期，他们的肌肉的控制能力不强，活动中易出现伤害事故，对各项活动的要求理解不到位，注意力和兴趣易转移，他们对一味的技术练习易产生厌烦心理。因此在教学中与技术的要求不过于苛刻，可利用看一看，比一比以及相互讨论交流来巩固和提高所学技术，激发学生的学习兴趣，从而提高学习效率。
四、教学重点、难点
重点：起跑有力，加速明显，途中跑时重心平稳，蹬地有力
难点：跑的各个环节链接紧密，途中跑动作协调自然有力。
五、教学目标
1.情感目标：本课主要培养学生的勇于挑战，克服困难和团结协作的优良品质。
2.技能目标：通过本次课的学习使大部分的学生掌握30m快速跑的动作要领，发展身体速度、灵敏和协调控制能力。
3.认知目标：提高学生对跑的兴趣，加强学生的学习能力。
六、课的流程
教材内容1.30m快速跑 2.游戏：迎面接力赛教
学
目
标1.情感目标：本课主要培养学生的勇于挑战，克服困难和团结协作的优良品质。
2.技能目标：通过本次课的学习使大部分的学生掌握30m快速跑的动作要领，发展身体速度、灵敏和协调控制能力。
3.认知目标：提高学生对跑的兴趣，加强学生的学习能力。
教学重点难点重点：起跑有力，加速明显，途中跑时重心平稳，蹬地有力
难点：跑的各个环节链接紧密，途中跑动作协调自然有力。教学准备哨子一个 标志筒10 接力棒2个 教学过程教学内容教师活动学生活动组织要求时
间活动激趣
课堂常规
准备活动
1.喊数抱团
方法：听老师喊到的数字，迅速几人一组抱团。
2.徒手操：
a.肩部绕环