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《7.500米走跑交替与游戏》集体备课教案优质课下载
部分教学
内容教师
活动学生
活动运动负荷
运用节奏感比较强的音乐代替教师的口令，使学生练习起来动作更加整齐、到位，富有节奏感。
教师利用课前下载的动作视频、音频资源进行教学，与教学活动有效融合，有效促进动作要领的掌握以及重难点的突破。
1、学生分组观看正确的走、跑姿势的PPT边看边复习，让学生自己归纳出动作要领、动作重点，并分组派代表演示。
2、运用节奏感、速度快、慢比较明显的音乐代替教师的口令或哨音，使学生能清晰地辨别出走、跑的节奏，练习时表现得轻松、愉快。
3、学生观看正确的走跑交替时呼吸方法的视频，边看边学习，让学生自己试着说出动作要领、动作重点，并分组派代表交流、演示。
4、教师用iPad拍摄练习视频，练习后将视频发至微信班级群，师生观看练习视频，相互评价，相互学习，改进不足，共同提高。
5、利用轻松活泼的“跳皮筋”音乐舞动起来，调节课堂气氛。
6、教师用iPad拍摄练习视频，练习后发至微信班级群，师生观看练习视频，相互比较、相互评价，相互学习，改进不足，共同提高。
利用轻松的音乐调整心率。
次
数时
间强度
准
备
部
分
准
备
部
分
8′