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一至二年级《7.500米走跑交替与游戏》新课标教案优质课下载
3、情感态度与价值观：培养学生吃苦耐劳的意志品质和坚持不懈的体验，在游戏中体验培养团结合作的精神。
教学重点：走跑的正确姿势。
教学难点：两步或三步一吸，两步或三步一呼的呼吸方法。
教学方法：情景故事化、形象化、游戏化等。
教具准备：呼拉圈、标志桶、小垫子等。
教学过程：
一、准备部分：
（一）课堂常规。整队、问好、报告人数，检查学生服装和健康情况。
（二）进行模仿操。
要求：1、集合要求快、静、齐?。
?2、注意力集中、精神饱满。
?3、愉悦身心，导入课题。
教法：1、集合整队；师生用亲切的口吻问好。
?2、教师语言启发引导，森林探险故事为背景创设情景导入课题。（“同学们！这节课就让我们进入大森林去探险吧！”）
3、老师做好的动员（教师讲解森林探险的游戏活动，并引领学生走进“森林”。），活跃身心，激发兴趣，调动积极性，为进入新授课做准备。
4、教师引领学生模仿森林中的各种小动物。
组织：四列横队、散点式。
学法：1、体育委员整队。
?2、认真听讲，积极思考，踊跃发言。
?3、认真听老师的讲解，自主进行模仿操练习。
?4、积极进入角色，创造性地模仿各种小动物形态动作。
时间：?5分钟
二、基本部分：
（一）500米走跑交替
1、教师讲解森林探险的路线及教会学生看图纸。并带回每一处的宝藏。（分发图纸、记录本及笔）