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一至二年级《1.模仿动物跳与游戏》集体备课教案优质课下载
3、通过本课的教、学、练，培养学生积极向上、健康快乐的心理品质，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，。
4、在教学过程中，让学生克服困难、团结协作完成练习，发展学生的个性，提高学生的社会适应能力。重点’兔子跳”的动作。难点教学过程中培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力。教 学 理 念1、对于二年级小学生来说，学生在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康。上课时要考虑到学生的身、心需要，让学生在富有情景的环境中学中乐，乐中学。
2、体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情感的体验，在设计时以学生为主体，让学生在练习中有自我展示、自我体验的机会，从而完成动作参与、身体健康、社会适应等各种领域的教学目标。
3、注重“教师为主导，学生为主体”的教学理念，为学生创设相对开放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于学生在日常生活中安全地参加体育活动，提高自我保护能力，在困难面前不怕畏缩，勇往直前的精神。学 情 分 析1学所以在生年龄小，注意力不集中，兴趣难以持久，依赖性差，自我约束力力差。
2二年级的学生学习动作主要以模仿为主，教师的示范对学生的学习起到关键性作用。
3学生的好奇心强，对新鲜事物具有好奇心，课堂教学过程中要变换教学方。
4鼓励、表扬对于小学生有积极的作用，体育课中学生的表现能够得到老师的认可是学生学习的动力。
部分时间教 学 内 容组 织 教 法运动负荷时间次数强度开
始部分
2
分
钟
1、体育委员集合、整队、报告人数，检查学生服装。
2、师生问好，宣布课堂内容。
一 组织形式：
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要求：整队迅速，服装统一，学生精神饱满2分钟
3分钟
低强度
准备部分