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《1.模仿动物跳与游戏》新课标教案优质课下载
.心理健康目标:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。
学情分析：小学二年级的学生活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞
争、自我表现欲强等心理特点，但自我约束能力较差。同时个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。所以，想要让学生整节课都能精神饱满地投入到学习活动中去，就必须在教学中合理安排教学内容，要选择学生感兴趣的教学方法和手段。从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学，情境中练”，以达到教学目标。
教学重难点：
重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
（2）难点：上下肢协调配合，落地屈膝缓冲
教学过程：
一、开始部分：
集合整队，师生问好，检查学生服装，安排见习生。
准备部分：
（一)高人矮人变换慢跑
三、基本部分：
（一）情景导入：谁会模仿小动物？同学们想比小兔子还要跳的高吗？今天老师教给大家一项本领：跳跃。
学习跳跃
1、教师讲解跳跃的技术动作：（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。）
5、教师师范。
6、组织学生练习，教师巡回指导。（练习6次）
7、个别展示。
8、教师纠错。
9、巩固练习（3次）
（三）、身体素质练习：
身体协调性练习：前前后后跳
游戏：鸭子步接力
教师讲解游戏的方法与规则。
学生进行游戏。