《1.模仿动物跳与游戏》集体备课教案设计

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3、情感目标：通过游戏激发学生学习的积极性和兴趣性，培养学生的合作精神。

教学重难点：

重点：发展学生下肢力量及弹跳能力，培养学生动作协调性的能力。

难点：落地轻巧，重心往前，屈膝缓冲。

教学准备：小垫子4块；呼啦圈36个；小蜜蜂一个。

教学过程：

准备部分

情景导入：师说“上堂课小青蛙们初步学习了跳跃的本领，这堂课小青蛙们要继续努力学习跳跃的本领，把本领练得扎扎实实的，希望有一天当我们离开妈妈的时候，我们照样可以把自己照顾的很好，好不好？”同学们回应好，“有没有信心？”“有”。

2、热身活动：反应练习“石头、剪刀、布”（双脚左右开立跳为石头、双脚前后开立跳为剪刀、双脚并拢跳为布）；连续双脚跳呼啦圈练习，每人4次。

3、组织队形（如图a）

“””代表学生；“”代表老师

图a

基本部分

1、复习双脚跳：（1）教师示范双脚跳的动作并突出重点。

（2）学生练习双脚跳——跳跃垫子，每人轮流练习4次。

（3）教法学法：学生认真观看老师的示范，并能做出相应的动作；积极参与练习，掌握落地轻巧的本领；教师示范要准确，要巡视指导，及时纠出错误的动作。

（4）组织队形（如图b）

“ ”代表学生；“ ”代表垫子。

图b

（5）学生展示：找优生出来展示。

2、游戏《青蛙捕食》：

（1）方法——呼啦圈作为青蛙们的“食物”，每个学生必须跳跃垫子才可捕食一次，成功捕食的学生迅速返回，该队下个同学继续，最后以哪个队捕食多者为胜：

（2）规则——不准抢食，谁先到达谁捕食，按此依次进行，哨声响起即为游戏开始，捕食最少的队原地下蹲10个。

（3）教法学法：学生要听清游戏规则和方法；根据要求试做一次；积极参与到游戏中去，活跃游戏氛围；乐于接受奖惩；教师要说清游戏规则和方法并示范；教师要公平认真裁判。

（4）组织队形（如图c）