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《1.模仿动物跳与游戏》新课标教案优质课下载
学生情况分析：
本课的授课班级是四年级3班学生，共32人，他们模仿力、好奇心强，活泼好动，喜欢参加体育运动。他们在低年级时已经学习了各种方式的单双脚跳、单踏双落和简单的助跑踏跳等动作，掌握了单脚和双脚踏跳、向高处和远处跃起并能轻巧落地的方法。教师针对他们身心发展规律及特点，以游戏形式贯穿全程，有利于激发学生参与跳跃的学练积极性和主动性，主教材偏重于发展学生下肢力量，在副教材搭配上，教师选择了发展上肢力量的游戏，以促进学生的全面发展。针对学生个体差异，对于跳跃能力较弱的学生，教师让学生自主选择练习高度，增加学生练习的自信心，从而提高学生的跳跃能力。同时，采取小组合作学习的方式，培养学生互帮互助、团结合作精神和顽强拼搏的意志品质。 3.教学目标(含重、难点)教学目标：
1．通过学习，使学生了解助跑踏跳动作在生活中的价值和运用，通过多种跳跃练习活动，使85%左右学生能做到助跑有节奏，踏跳有力，15%左右的学生能够做到助跑与踏跳衔接连贯，发展学生向远处跳的能力。
2．通过练习发展学生灵敏、速度和力量素质，增强弹跳能力及身体协调性，并培养学生时空感知能力
3．培养学生互帮互助的团结合作精神，以及顽强拼搏的意志品质
教学重点和难点
重点：助跑有节奏，踏跳有力
难点：助跑踏跳衔接连贯
单元计划：
课次
知识与技能目标
教学重难点
1
通过学习，使学生了解助跑踏跳动作在生活中的价值和运用，通过多种跳跃练习活动，使85%左右学生能做到助跑有节奏，踏跳有力，15%左右的学生能够做到助跑与踏跳衔接连贯，发展学生向远处跳的能力。
重点：助跑快速，踏跳有力
难点：助跑踏跳衔接连贯
2
学习侧向助跑跨跳动作，使学生了解其在生活中的价值和运用，通过多种跳跃练习，使85%左右学生能做到侧向助跑，起跳腿积极上摆，15%左右学生做到助跑与起跳衔接连贯，起跳有力，发展学生向高处跳的跳跃能力
重点：侧向助跑，起跳有力
难点：助跑起跳衔接连贯
3
学习双脚跳跃动作，使学生了解动作的要点，通过多种跳跃练习，使90%左右学生能做到双脚快速有力起跳，10%左右学生做到上下肢协调配合，发展学生双脚向高处和远处跳跃的能力
重点：快速有力起跳
难点：上下肢协调配合
4.教学过程与教学资源设计（可附教学流程图）教学资源：