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一至二年级《3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能》集体备课教案优质课下载
标运动参与：学生能积极参与新知识的学习，以及在学习中表现出浓厚兴趣。
运动技能：通过学习学生能了解各种双脚连续跳的方法，初步掌握各种跳的动作；学生能了解游戏名称及游戏的方法与规则，能在比赛中做出动作。
3.社会适应：学生有团结合作的学习精神。程序学练内容教师活动学生活动设计意图
准备
部分
基
本
1.课堂
常规
2.热身
师生问好
宣布课堂内容提出任务与教学要求
组织学生热身活动，操场慢跑，律动操。
1. 教师示范，启发学生模仿练习，学生跟随教师模仿。
2. 鼓励学生模仿教师规定练习。
3. 让学生分组练习小组带领，学生分散练习，教师巡回指导。
成果展示
组织小组练习，让学生使用自己最善长的方法进行。师生问好
明确课堂内容与任务要求
积极运动活动身体各关节
仔细观察教师示范动作初步建立正确动作表象
与小组内的同学积极讨论并积极练习动作
积极 练习动作并接受教师的 指导，完善自己的动作
积极大方的展示自我
加强学生