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一至二年级《3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能》最新教案优质课下载
三、教材分析
本课选择的教材内容双脚跳和摸高跳游戏，采用合作与探究的教学方法，让学生在合作与探究的学习氛围中利用绳梯进行自创多种跳跃的玩法，既提高了学生的学习兴趣又达到了学生学习技能的良好状态，通过多种游戏的设计，使教材变得丰富有趣，真正实现学生不仅“会学”，而且“学会”。
四、教学目标
1、对本课器材产生浓厚的兴趣，乐于参加本课学练。
2、大部分学生初步掌握双脚起跳、轻巧落地时屈膝缓冲的技术，提高跳跃能力和全身协调性。
3、培养学生大胆尝试、积极学练，团结合作与创新的能力。
五、教学重、难点
重点：双脚同时用力跳，屈膝缓冲落地轻巧。
难点：起跳时摆臂动作，上下肢协调用力。
六、教法与学法
1、通过自主、合作学练，游戏比赛等方式，让学生体验学习的快乐，使身心都能得到发展。
2、教师运用启发、引导、激励等教学手段，让学生通过想象、模仿、尝试、探究学练，以达到学习的目的，积极培养学生主动参与、自主学练的学习氛围，提高自身的基本活动能力。
《双脚跳》教案
教学目标:
1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2．根据低段学生特点，初步体验双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。
3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。
教学重点: 蹬跳有力，落地缓冲
教学难点: 蹬摆动作协调
教学
步骤
教学内容
教师活动
学生活动