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一至二年级《3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能》最新教案优质课下载
（4）关注学生的个性发展，保证每一位学生受益。
学情分析：
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间较短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦。
教学内容：体育游戏“水果蹲”蹲跳练习
教学目标:
1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲跳的方法
技能目标：使85%—90%的学生初步学会蹲跳的技术动作，促进腿部力量、弹跳力、协调等素质的发展。
情感目标：激发学生的积极主动性，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
教学重点：做蹲跳练习时双腿要蹲下去，跳的同时要双脚脱离地面跳起来。
教学难点;做蹲跳练习的动作双腿要与地面平行，跳的动作双脚要离开地面，身体不要晃动。
教学过程：
一、开始部分
1、整理队伍
2、师生问好
3、宣布本节课的内容
二、基本部分
1、准备活动（热身跑）
2、徒手操练习（活动各关节）
3、老师领操
头部运动（2）扩胸运动（3）伸展运动（4）腰部运动（5）膝关节运动（6）腕踝关节运动（7）弓步压腿（8）侧步压腿
4、游戏（拍手——跺脚）
游戏目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
准备工作：平坦的场地一块。
游戏规则： （1）听口令，老师说拍手就不得跺脚，说跺脚就不得拍手。 （2）焙笆后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间 教学教法：
（1）教师喊拍手学生即拍手喊跺脚即跺脚