《3.双脚跳与“快快跳起来”游戏及发展体能》精品优质课教案设计

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本课教学内容是开合跳短绳，跳绳是一项深受小学生喜爱的运动项目，不受场地的限制学生随时随地可以进行练习，对于发展小学生的下肢力量有着很大的作用。跳绳本身符合小学生爱蹦跳的特点，加上小学生喜欢玩“石头、剪刀布”的游戏，将双手摇绳动作跟这个游戏结合起来就是本课的学习内容——开合跳短绳，学生的跳绳兴趣广泛善于模仿对于新事物更是容易接受。因此本教材比较符合二年级学生的身体心理特点，也可以满足他们学习短绳增进健康的需要。

3、学情分析

本次授课的对象是二年级的学生，他们活泼好动、善于模仿，对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。但由于年龄性别差异，他们集中注意力的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。因此，我们要根据这个年龄段学生的特点，利用学生好奇心来激发学生的求知欲望，让学生在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习效果也会得到提高。

4、教学目标

认知目标：初步了解开合跳短绳的动作方法，建立相应的动作概念。

技能目标：掌握开合跳短绳的动作，做到手摇绳开合跳短绳的动作，发展下肢力量。

情感目标：在愉快的课堂氛围中体验到团队合作、敢于突破和挑战自己的乐趣。

5、教学重点、难点

教学重点: 两腿开合跳短绳

教学难点: 上下肢协调

6、教学过程

（一）开始部分

1、引情激趣：课堂常规，用语言和图片激发学生的学习兴趣，导入学习内容

2、游戏热身：开心跳跳乐。这一游戏能充分调动课堂气氛、让学生在游戏中起到热身激趣、集中注意力的效果

3、韵律绳操：在韵律绳操中进入课堂角色，熟悉跳绳同时活动身体各个部位，提高学生的兴奋性和注意力。

（二）基本部分

1、复习连续并脚跳：通过参观跳绳王国的过“国王门岗”闯两关通过两种形式复习连续并脚跳短绳，达到巩固知识提前进入状态的效果。

2、通过生生、师生之间的游戏互动引入本次课的内容——开合跳短绳，观看教师的示范、听讲解，进行分解动作、完整动作的学习，学生在多种多样的练习形式中渐渐掌握开合跳短绳的动作方法和要领。

3、通过游戏“找朋友”和“跳绳达人赛”让学生进一步强化开合跳短绳的动作要领，对学生的能力有了一定的要求，也起到学了及时巩固的效果，一步步实现本次课的教学目标。

（三）结束部分

趣味游戏：通过拉力小咖秀、炒黄豆、小黄人做功这些趣味游戏让学生在愉快的体验中活动上下肢，达到上下肢协调锻炼的效果也让学生感受到体育课的魅力。

（四）恢复阶段

通过抛“花球”让学生放松上肢和心情让学生的情绪得到调整和释放，消除学生的疲劳感让本次课圆满的落幕给学生一个全新的体验。

8.教案

二年级开合跳短绳教案