一至二年级《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》精品优质课教案设计

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三、设计理念　　

本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功。　　

四、教学目标　　

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。　　

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。　　

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。　　

五、重点、难点　　

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。　　

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学流程

（一）课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。 组织：

2、师生相互问好。

3、教师宣布本堂课的教学内容。

4、安排见习生。

要求：站队做到快、静、齐

（二）准备活动

1、出示图片，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳。

2、热身游戏：我爱蹦蹦跳

要求：双脚跳，跳过每一个障碍,队形整齐.

（三）基本部分

1、立定跳远

A、学习立定跳远。

（1）看图解，自学模仿练习。

（2）师讲解动作要领并示范，学生跟做练习立定跳远动作。