人教2011课标版《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》优质课教案下载

人教2011课标版《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》最新教案优质课下载

3. 在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力。

教学过程：

一.课堂常规

1、体育委员整队、报告人数

2、师生问好、检查服装

3、宣布上课内容

4、安排见习生

二、创设情境，导入新课

（一）同学们，你们有没有看过快乐向前冲啊？那你们想不想去闯关啊？在闯关的时候用到最多的运动项目是什么啊？那咱们今天就练习一下快速跑，争取也能开一辆小轿车回家。

学习目标：调动学生学习的兴趣

（二）热身活动

展示健美操

学习目标：①进一步激发学生学习热情

②达到热身的效果

③培养协作意识

要求：配合音乐节奏，动作规范，有力度。

三、探求新知——快速跑

（一）摆臂练习

各个小组分别进行双手抱头、双手掐腰、双手放于背后、双手放于裤兜里进行快速跑一遍，再进行双手摆臂快速跑，从而亲身体会摆臂的作用。

（二）步长、步频练习

让高个子与矮个子同学演示快速跑，其他同学说出他们之间有什么不同，从而探讨出本课的重点，接下来把彩带变成一个小球当做标志点练习步长与步频。

学习目标：认识到影响快速跑的因素，通过练习掌握快速跑的正确姿势。

要求：遵守课堂纪律，小组协作

四、巩固新知

游戏：摆彩带接力