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人教2011课标版《5.跳单、双圈与游戏》精品教案优质课下载
三、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一，是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。是本年级的重点教材。一年级小学生神经系统对身体的控制能力，特别是对肢体的交替支配能力较弱，连续用单脚或双脚跳容易，而单、双脚交替跳跃则比较困难。因此，通过练习，发展学生神经系统的灵活性和协调性，促进学生身心全面发展，是本年级跳跃教学的重要任务之一。
四、教学目标
1.认知目标：使学生理解跳单、双圈的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。
2.技能目标：初步学会跳单、双圈的方法，使85%的学生能独立完成动作，提高学生的灵巧性和跳跃能力。
3.情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。
五、教学流程教材跳跃：跳单双圈 游戏：沙包投准教 学 目 标1、认知目标：使学生理解跳单、双圈的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。
2、技能目标：初步学会跳单、双圈的方法，使85%的学生能独立完成动作，提高学生的灵巧性和跳跃能力。
3、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。教学重难点教学重点：起跳要有爆发力，落地要轻巧。
教学难点：单起双落，双起单落。部分课程内容练习分量组织教法与要求次数时 间开 始 部 分1.指挥学生成四路纵队集合。
2.师生问好，报告人数，检查服装，安排见习生。
3宣布本课内容。15分钟X X X X X X X
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要求：1、站队做到快、静、齐
2、注意力集中，精神饱满
准 备 部 分准备活动
语言导入：“同学们，在咱们正式上课之前，先和老师一起来猜一猜谜语好不好？鼻子长长的是什么小动物？脖子长长的是什么小动物？那尾巴特别短，耳朵长长的又是什么呢？对啦，是小兔子，那小兔子平时是怎么走路的的呢？
“对啦，同学们，小兔子平时都是蹦蹦跳跳的走路，你们回答的非常好。同学们，你们喜欢小兔子吗？同学们既然都喜欢小兔子，那我们就来跳一支属于小兔子的舞蹈吧！”
准备活动：兔子舞
专项准备活动：活动膝盖、脚踝。
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3分钟