一至二年级《5.跳单、双圈与游戏》优质课教案下载

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三、学情分析

本次课教学的对象是水平一，一年级的学生、好动、注意力集中时间短，理解能力也不够全面，但活泼、好奇心强、模仿能力强；单双脚跳跃虽然简单，但对于一年级学生来说仍然是有一定的难度，因此在教学时，要通过启发引导来激发学生的兴趣，以此来提高与发展学生的跳跃能力。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位并能对学生做出正确的评价。

四、教学目标

1.通过本节课的学习，使学生初步掌握单双脚跳跃的动作方法。

2.通过练习单、双脚跳跃，发展学生的跳跃能力、反应、协调性等身体素质。

3.通过本次课的学练，培养学生团结协作、机智果断的意志品质。

五、教学重难点

重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳 难点：动作连贯、协调，双脚落地轻巧

六、教学过程

本节课准备部通过“喜羊羊与灰太狼”的故事人物，将学生带入“学习技能”的情境，让学生寻找小助手伙伴“圆圈”中间的胶布贴的家吸引学生们学习的注意力，通过老师描述情境和音乐结合教学，学生们装扮成“喜羊羊”、“美羊羊”、“懒羊羊”、“沸羊羊”，学生随着教师的语言，边听边展开想象，让学生很快进入情境。用这样的方法，调动起学生主动参与的意识。利用“石头剪刀布”尝试激发学生对本次课的学习做好铺垫，这节课运用圆圈将学生们带入各种方式的单双脚跳的练习中，通过每人在圈内跳进跳出练习接着二人一组自由跳跃，充分发挥学生的创造性进行创编圆圈单双脚跳跃练习，再进行学生展示，给学生充分的自练时间、思考时间。通过学生先尝试、讨论、互练，然后小组展示，相互评价、相互学习，体现“小群体合作学习”意识，来掌握动作要领，培养学生的自学能力、思维能力、合作能力与组织管理能力，让学生感受个体在集体中的价值。又通过游戏“轰炸灰太狼的家”巩固了学习目的，最后在轻松优美的乐曲中师生共舞、放松，结束了本节课的学习。

七、主要教法与学法

在本次课中教师主要采用情境导入法、讲解示范法，引导激励、个别辅

导、游戏竞赛法，学生主要采用学习的方法是自主模仿学练、小组合作探究、

尝试练习法。

八、安全措施

1.充分做好准备热身，做好上臂、腿部等部位的活动。

2.合理布置场地，避免过于拥挤发生冲撞事故，练习中提示安全的重要性。

各种方式的单、双脚跳跃课教案

教学内容1.各种方式的单双脚跳跃 2.游戏：轰炸灰太狼的家教学目标1.通过本节课的学习，使学生初步掌握单双脚跳跃的动作方法。

2.通过练习单双脚跳跃，发展学生的跳跃能力、反应、协调性等身体素质。3.通过本次课的学练，培养学生团结协作、机智果断的意志品质。重点难点重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳 难点：动作连贯、协调，双脚落地轻巧课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求时间次数

准

备

部

分

6′