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《5.跳单、双圈与游戏》精品教案优质课下载
三、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一，是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。二年级小学生神经系统对身体的控制能力，特别是对肢体的交替支配能力较弱，连续用单脚或双脚跳容易，而单、双脚交替跳跃则比较困难。
四、教学目标
1、知识与技能：通过跳单双圈的学习，体会跳跃的节奏与方法，发展学生的跳跃能力，提高腿部力量。
2、过程与方法：使学生在各种学习活动中，发展跳跃的能力及全身协调能力，提高控制身体及反应能力。
3、情感、态度与价值观：主教材和游戏让学生与同伴合作，体验个人与集体的关系，培养学生合作意识及勇敢果断勇于克服困难的品质。
教学重点与难点
1、教学重点：前脚掌蹬地，单踏双落， 2、教学难点：连续踏跳，轻巧落地。
教 学内 容一、跳单双圈
二、游戏：胯下传球比赛教
学
目
标
1、知识与技能：通过跳单双圈的学习，体会跳跃的节奏与方法，发展学生的跳跃能力，提高腿部力量。
2、过程与方法：使学生在各种学习活动中，发展跳跃的能力及全身协调能力，提高控制身体及反应能力。
3、情感、态度与价值观：主教材和游戏让学生与同伴合作，体验个人与集体的关系，培养学生合作意识及勇敢果断勇于克服困难的品质。
教 学程 序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间强
度次数
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好 宣布课的内容及安全要求。