一至二年级《5.跳单、双圈与游戏》优质课教案下载

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3、学情分析

低年级学生具有好奇心强，喜欢模仿，勇于挑战困难的心理。对任何事物都勇于去尝试，乐于向同伴展示自我。但是，由于处于生长发育的关键期，他们的肌肉的控制能力不强，活动中易出现伤害事故，对各项活动的要求理解不到位，注意力和兴趣易转移，他们对一味的技术练习易产生厌烦心理。因此，在教学中对技术的要求不要过于苛求，可利用看一看，比一比以及相互讨论、交流来巩固和提高所学技术，激发学生的学习兴趣，从而提高学习效率。

4、教学目标

（1）培养学生对学习单双脚跳跃游戏的兴趣，并对跳跃活动表现出浓厚的兴趣。

( 2 )使学生掌握单双脚跳跃的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高双脚跳跃能力。

（3）培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质，以及团结协作、积极进取精神。

5、教学重点、难点

（1）重点：单双脚起跳和落地的方法

（2）难点：上下肢协调配合、动作边连贯、

6、运动量的预计

中等强度

7、场地器材

跳绳若干，场地一块

8、课堂教学实施计划

教学内容快乐的跳跃——发展单双脚跳跃能力教

学

目

标通过练习使90%以上的学生掌握单双脚跳跃的要领，提高单双脚跳跃的能力，并且做到踏跳有力，落地轻巧，动作协调。

发展学生身体的协调性、灵敏性，培养学生的创新能力。

培养学生的团体互助精神，增强学生之间的交流与合作重点单双脚的起跳与落地的方法。难点上下肢协调配合，动作连贯。课的部分教学内容教师活动学生活动组织要求激

趣

热

身

8

分