1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
older and older
( 动词短语：play the piano、row a boat、write a letter
2.能够听、说、认读句子 “He is ____and ____, he can_____”，并能灵活地运用。
3.能够自然流利地对父亲和儿子成长变化进行简单描述。
4.能够通过小组合作创编故事。
三、教学重难点
1.重点：能了解影音故事的大意。
2.难点：熟练运用形容词比较级对人物成长过程进行描述。
四、情感目标
1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语思维能力和语言运用能力。
2.引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神。
3.感受父亲及家人的爱，并能懂得在生活中陪伴的重要性。
五、教学准备
PPT、单词卡片、影音视频、人物卡片、奖励机制
教学过程
Step 1 Greetings & Oral communicationsGreet the class.
2. Oral communications.
【设计意图：与学生打招呼的同时询问与家庭有关的问题，能够为引入本课做铺垫。】Step 2 Leading in Part Ⅰ Use the adjectives to describe our father and mother.
通过询问What’s your mother/father like?引出形容词cute/small/lovely/short/kind/strict/handsome…，并引导学生自己用形容词对父母进行描述。
复习形容词进而教授形容词的比较级taller and taller/shorter and shorter/older and older/stronger and stronger。
【设计意图：将形容词与形容词比较级放在一起教授。加深学生理解。】
Part Ⅱ Practice the verbs.
询问 What can you do with your father? 复习动词play the piano/row a boat/write a letter/do homework…，引导学生用更多的动词短语进行回答。Step 3 Presentation& PracticePart Ⅰ Sing a song.
1. Ask Ss: Do you often play …/sing a song with your father? Lead ‘I can song a song for my father. Let’s sing a song together.’
【设计意图：通过用刚刚反复操练的句子来进行反问，引出歌曲，既承接上文又连接下文。】
2.Watch the video 1 and answer the questions:
Question 1: What’s the son/father like?
Question 2:What does the son/father do?
3. Describe the Picture 1.
4. Watch the video 2 and judge: