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语用任务目标
语言知识与技能
情感目标
第二课时
She is very kind
能在Peppa pig一家看电视、聊天的语境中，借助图片、音频、视频等媒介资源和语言框架习得核心词汇及句型，运用重点句型向同学、朋友介绍老师的外貌、性格的情况。要求内容基本达意、表达流畅、语音基本正确。
能正确认读高频词，见词能读。
2.知道字母组合aw,all等在单词中的发音，能拼读含有这些字母组合的单词
3.四会掌握本模块单词、词组和日常用语，能听懂、读懂句型：
--What is he/she like? --He/She is...
--He/She has...
4.能用介词词组作定语描述人，如：
Who's the lady with long hair?
The man with glasses is our new maths teacher.
Do you know the girl near the door?
5.能从外貌、衣着、性格、职业、特长等多方面描述人
... is ...
*... looks ...
... has ...
... looks like ...
... is good at ...
在对话交流的过程中完成描述人物外貌、衣着、性格、职业、特长等多方面，培养学生尊重师长的礼仪。
四、教学重点与难点
1．句型She/He is....和She/He has...中的is/has对人物性格和外貌的描述的正确运用。
2. 运用句型:--What is he/she like? --He/She is... --He/She has... 描述图片中的人物，并在描述之后，能够了解是哪个人物。
五、教学文本
(Peppa pig’s family is watching TV in the living room.)
Jiamin: The new teacher is in the teachers’ room.
Ben: Really? What is she like?
Jiamin: She has green eyes and a small mouth.