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一至二年级《7.立定跳远练习与游戏》集体备课教案优质课下载
教材分析
本课是小学水平一，二年级《立定跳远》单元的第一课时，立定跳远在小学阶段是一个非常重要的内容，对于发展学生下肢力量非常有效，二年级的立定跳远的第一课时便是这个重要内容的开端，其内容相对而言较为简单。适合本水平段的学生学习。
学情分析
本课的授课对象是水平一，二年级的学生，因为年龄较小，力量、弹跳、协调性、灵敏性等方面比较弱，学习知识能力以及接受能力不强，因此在教学的时候要注重循序渐进，要求不宜过高，练习密度适中，运动负荷不宜过大，且这个水平段的学生课上注意力不容易集中，容易走神，因此要注重兴趣的培养，多采用游戏与技能学习相结合的方式。综上所述：本课由于时小学阶段学习立定跳远的第一课，因此将“双脚起跳，双脚落地”作为本课的学习重点，围绕“双脚起跳，双脚落地”这一技术要领进行设计。
教学目标
能积极的参与学练。
80%的学生能够初步掌握立定跳远的动作，30%~40%能将立定跳远的动作掌握的较好。通过练习与学习,发展下肢力量、身体的协调性和灵敏素质。
3. 互帮互助，勤于动脑，不怕困难，勇于克服困难挑战自我的优秀品质，能体验成功的乐趣，乐于并善于与他人合作以及体验与他人合作取得成功的乐趣。
教学重难点
教学重点：双脚起跳，双脚落地
教学难点：摆臂与蹬地协调用力
教学策略
情境导入：利用情境导入法，模仿小动物跳来吸引学生的兴趣同时导入本课的学习内容：立定跳远
粗略掌握动作：通过挂图，让学生直观的了解立定跳远的技术动作。再通过语言法和示范法能让学生更好的掌握立定跳远的动作要领。
熟练掌握动作：通过学生示范，教师纠错等方法将技术动作正确掌握。
巩固提高：挑战自我的小比赛，设置六种不同的远度让学生去挑战，挑战成功者自动进入到下一轮挑战，在不断的挑战中得到巩固提高。
整理放松：做放松操进行拉伸放松。
场地与器材
场地：操场
器材：不同宽度的绳梯6个，篮球48个,标志杆4个，黑板1块，挂图1张
课的预计
平均练习密度预计：35%~40%
平均心率预计：120±5次/分
运动负荷预计：
课后反思