人教2011课标版《2.单手持轻物掷远与游戏》集体备课教案设计

人教2011课标版《2.单手持轻物掷远与游戏》集体备课教案优质课下载

三、 教材的教法、学法和手段运用：　　

1、在教法上，遵循循序渐进的原则，采用讲解示范、教师提示、程序式竞赛法（低起点，小步子，多活动，快反馈的教学过程），按能力分组，通过反向投掷评出“环保小卫士”，发挥课堂上的各种教育因素，以情导教，充分体现以学生为本的教育理念。　　

2、在学法上，引导学生采用观察法、思考法、互帮法、练习法、竞赛法等进行学与练，积极主动地完成本课教材任务。　　

四、 课的结构：　　

本课采用“情境教学法”根据保护大自然故事情节展开来完成各项教学任务。　　

1、开始部分：用语言提问导入本课内容。　　

2、准备部分：以欢快的乐曲精心设计的韵律操，安排学生爱护大自然的思想教育，以愉快的情绪投入教学中。　　

3、基本部分：　　

1）轻物掷远：在遵循循序渐进的科学方法上本课安排了先情景——问题讨论——分组练习——自我挑战练习的过程来进行重、难点的突破，每位学生依照自己的实际能力来选择投掷目标和距离的长短，经过由易到难的练习方法，学生积极向上的自我超越练习，评出“环保小卫士”并给予奖励。　　

2）达到全面发展学生身体的目的，安排了“种树苗”游戏，增加了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，从中学生得到了绿化环境、团结协作、集体主义精神的培养。　　

4、结束部分：用音乐创设情境，在《草原之歌》的乐曲下，让学生们随着音乐的节奏翩翩起舞，使其身心在欢快的乐声中得到充分的休整和放松。　　

五、本课特点　　

1、本节课本着“健康第一”的宗旨，全课寓德育于教学之中　　

2、面向全体学生，使每一个学生都能体验到成功的喜悦。　　

3、主教材的教学体现了因能编组—因组定标—因材施教—因需指导的方法，发展学生的个性特长和创新精神。　　

4、用“反向投掷的创新方法，让学生们实现超越自我的目标。　　

5、彩色弹力球的运用，激发了学生的学习的兴趣。同时尽可能的作到一物多用巧用，使学生积极主动的完成本课任务，达到较好的学习效果。

??

《持轻物掷远》体育课教案　

教学　　

目标　　1． 通过练习使学生基本掌握投掷蹬地转体，挥臂过肩的技　　

术动作。　　

2． 发展学生的身体协调能力。