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《2.单手持轻物掷远与游戏》教案优质课下载
三、学生分析
我校是一所农村学校，年级广、学生少，为了让学生在体育教学活动中能够积极参与其中，因此进行了全校不分级体育复式教学。小学阶段学生朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，神经灵活性高但上肢力量较弱，在发力时的动作协调性不够。所以，在实施“单手持轻物掷远与游戏”这一教学内容时，既重视运动技术、技能的传授与练习，发展学生的上肢力量、身体的协调性，又兼顾对学生主体性和创造性的培养与塑造，并要进一步培养其耐受挫折的能力。
四、教学目标
认知目标：初步建立单手持物掷远的动作概念，能知道掷远时由下而上的用力顺序，知道出手速度与投掷远度的关系。
技能目标：使学生初步掌握单手持物掷远时，能做到蹬转动作与鞭打动作的衔接无明显停顿，按投掷方向快速掷出。
情感目标：通过练习培养不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律等优良品质。
五、重点与难点
教学重点：体会投掷的技术动作。
教学难点：蹬转与鞭打的协调用力。
六、教学方法
改变传统的教学模式，使学生在快乐活动中自主地发展自己的上肢力量。教学中，以鼓励、肯定的语言为主对学生的进步给予及时表扬，充分利用器材调动学生的积极性。让学生自主练习，充分发挥学生的想象力进行投掷能力的练习。练习时，发挥学生的主体性，教师适当的巡回指导，进行纠错，学生通过互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。
七、安全措施
1、学生须穿运动服、运动鞋参加活动，不可佩戴钥匙等物品。
2、活动期间活动听从指挥，不可做与活动无关的事情。
八、预计效果
平均心率：100—125次/分
练习密度：45%?±5
九、场地器材
音响设备一套、纸炮22个、呼啦圈2个、沙包6个、垒球4个。
十、教学流程
内容主题单手持物掷远与游戏重点1、体会投掷的技术动作。难点2、蹬转与鞭打的协调用力。学习目标认知目标：初步建立单手持物掷远的动作概念，能知道掷远时由下而上的用力顺序，知道出手速度与投掷远度的关系。。
技能目标：使学生初步掌握单手持物掷远时，能做到蹬转动作与鞭打动作的衔接无明显停顿，按投掷方向快速掷出。
情感目标：通过练习培养不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律等优良品质。课序时间学习内容运动负荷教与学法组织队形与要求次 数时间
准
备