一至二年级《2.单手持轻物掷远与游戏》优质课教案下载

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二、教材分析

投掷项目是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷项目存在的价值非常重要。本课是第二课时，是在学生已初步掌握技术动作的基础上，主要解决出手有角度、有速度的投掷动作的教学练习。本课预计学生能积极参与活动，在练习中获得愉快的心理体验和感受。

三、教学重、难点

教学重点：肩上曲肘

教学难点：快速挥臂

四 、教学过程

本课以学生的 “学”、“练”、“赛”为主线贯穿整堂课。

（一）．准备部分

（1）热身活动是以学生自创自练的游戏“剪刀、石头、布”练习来完成的。学生积极活跃的参与使学生消除了紧张情绪，以愉快的心理状态进入本课的学习内容。

（2）通过“抓尾巴”游戏将学生引入本课。

（二）．基本部分

在轻物掷远练习前，将彩带连接在小木夹上，给课堂的掷远练习增加了趣味。首先教师引导学生练习小木夹掷远的徒手练习，再利用学生好胜的心理引导学生积极的参与到掷远练习中，通过几组练习，找出问题，探索答案：出手角度和出手速度引出课的重难点。切入重难点后，教师示范和优生展示，再次激发学生练习热情。若干组练习后考虑到学生可能比较乏味，再利用“炸碉堡”的目标练习激发学生动机。最后，结合轻物掷远，安排了一个双人拉手过障碍物接力的游戏来发展下肢力量， 使课堂充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，也符合小学低年级孩子的心理特征。

（三）.结束部分

以“吹气球”为契机，将身体团紧，逐进随着气球的吹大而起来，直至气球爆炸，以达到放松的作用，本课总结以表扬为主进行师生共同总结。

教材投掷：持轻物掷远教

学

目

标认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作探究的学习活动中掌握沙包掷远的方法。

技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧向投掷的技能的方法，发展上肢力量的身体的协调性。

情感目标：通过自主练习，提高学生的合作探究能力及在活动中主动参与，树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成团结互助的优良品质。

过程内容教师活动时间学生活动次数一情

境

引

导1.师生问好。

2.导入新课。