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一至二年级《2.单手持轻物掷远与游戏》精品教案优质课下载
2、通过积极模仿、合作体验、感悟理解促进学生灵敏、协调和平衡素质的发展。
3、通过自主学练、合作讨论、探讨学练、创意学练发展学生的学习能力。
三、教材分析
持轻物掷远是《体育与健康》水平一技巧教材的基础，是投掷动作技能中一个重点教材。它贴近人的生活和本能，实用性很强。
教师在设计教学时要重点放在发展学生的灵敏、协调和能力上，充分挖掘教材的隐性教育内涵，努力培养学生的参与活动的意识，发展学生的学习能力。采用多种教学方法和多种形式的练习方式诱导学生理解、掌握这一运动技术。
教学重点：发力顺序，出手角度。
教学难点：动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。
学情分析
1、学生心理特点：喜欢游戏，喜欢模仿，喜欢展示，天性好奇，好探索，喜欢用幻想来探索未知世界，有着较强的表现欲望，善于进行尝试性活动。
2、技能基础特点：学生掌握了一些简单的运动技能，但对动作技术要领仍理解不深，创意性学习较弱。
教学方法
本课在学法上采用了自主学练、体验学练、合作学练、探讨学练、评价式学习、理解学习、创意性学练等方法。
教学流程（教案附后）
持轻物掷远（新授课）
教学
内容1、持轻物掷远 2、游戏：穿越封锁线教
学
目
标1、知识与技能：使学生知道学习持轻物掷远的动作方法和动作要领。
2、过程与方法：通过练习，使90%的学生能掌握持轻物掷远基本动作，其中少部分同学能够熟练掌握。
3、情感态度与价值观：激发学生对体育运动项目的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。教学
重点
难点重点：发力顺序，出手角度。
难点：动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。学习过程时间分配
教学内容 练习次数练习强度