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一至二年级《3.单手持轻物投准与游戏》集体备课教案优质课下载
新课程改革的重要理念之一是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。本节课旨在挖掘生活中的体育，用常见的矿泉水瓶作为“体育器材”，并将实心球与矿泉水瓶有机结合，引入保龄球这种时尚运动，激发学生运动兴趣，充分调动学生的参与热情，让学生在运动中，与实心球初步接触，发展上肢力量，初步了解保龄球的打法。本节课构思具体还体现在以下几点：
1、小组合作、探究是本节课的一个重要学练形式，教者将四十个学生分成八个小组，进行三种不同姿势的击打瓶子的练习，语言启发学生相互学习，帮助，鼓励，找出存在问题。让学生体验合作的快乐，在探究中进一步明确了动作要领。
玩出健康，玩出了智慧。
2、本节课的素质练习小游戏，继续以矿泉水瓶为器材，拓展了学生的思维，让他们知道，我们身边再平常的物品，只要用心，都会成为我们锻炼的“器材”，体育锻炼无处不在，运动的快乐就在身边。游戏“运水接力”结合当前的灾难，在运动中，也教会了学生同情弱者，友善待人的品质。
3、本节课开始部分和结束部分，师生一起喊出了教者自编的口号“我运动、我健康、我快乐”，开始部分充分调动学生参与运动的热情，结束部分再次喊出口号，是对本节课一个有效升华，对学生的终身体育埋下伏笔。
4、针对高年级学生的英语水平，教者将简单的英语带入课堂，提高学生参与的兴奋性。也体现了学科互通的新课程理念。
5、练习队形的多样变化也是本节课的一个特点，从开始的四排横队，到练习快乐保龄球时均匀分部在圆周上，接力游戏时向圆心进发，到最后运水接力时的心型图案。无不体现了教者的别具匠心。
（二）教案
基本
内容1、少儿快乐保龄球 2、游戏教具：八十只矿泉水瓶
八只实心球
教学
目标运动目标：学生积极参与到运动中，大胆展示自己的运动能力，表现出对运动的热情。
运动技能：使85%的学生初步掌握实心球的持法及基本抛法。
身体健康：通过练习，提高学生的上肢力量，增强上下肢协调用力的能力，增进健康。
社会适应：在小组练习中，让学生学会锻炼的方法，在小组学习中交流沟通，具有挑战自我，不怕劳累的精神。教学
环节教学内容教师活动学生活动练习队形练习时间
导入
课前常规
师生问好
师：Hi! boys and
Girls!Good morning !
快乐的四十分钟就要开始了，大家高兴吗？
体育委员整队，报告。
生：Hi!Miss lu Good morning Miss Lu !