人教2011课标版《3.单手持轻物投准与游戏》公开课教案下载

人教2011课标版《3.单手持轻物投准与游戏》公开课教案优质课下载

本课的主教材内容是原地持轻物投准。该教材是小学二年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课单手持轻物投准的教学中，丰富了投准目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投准方法，使教材更加生动、有趣。

3、教法分析

本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法。根据低年级具有的好玩、好动和好思考的特点，为小学生创设良好的学习环境，采用“情境教学方法”。充分调动学生的思维和想象力，使学生一入课堂就感到生动有趣。然后情境展开，利用多种投准游戏进行练习，让学生在情境中感受乐中练、动中练、玩中练的体验。使学生始终在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。

4、教学目标

⑴、知识目标：使学生了解投准的方法，乐于学习并能理解安全第一的重要性。

⑵、技能目标：使学生掌握投准动作，锻炼学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质。

⑶、情感目标：体验学练中的欢乐和成功，建立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。

5、教学重难点

重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。

难点：用力均匀适度、动作协调连贯，投准目标。

6、教学方法的运用

针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，培养想象创新能力”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：

巡视指导法、提示法、参与法、情境法、评价法、指导法、示范法、讲解法、分解教学

7、课堂教学效果预计

　1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。

　2、生理状况预测：练习密度在44%左右；平均心率在115--125次/分左右；最高心率为130次/分左右；

二、教学过程

1、课堂常规??

集合整队、师生问好、课前短训、情景导入。

2、准备活动

（1）游戏：猫捉老鼠 四人扮猫，其他同学扮老鼠，在指定场地内进行游戏

（2）韵律操：教师领操、师生同做

3、主教材单手持轻物投准技能技巧的学习

?首先，教师带领学生复习投远技术动作练习。然后分组展开比赛，最后教师总结并将投远动作过渡到对主教材投准动作讲授中，教师示范正确的投准动作，使学生掌握投准的方法，对动作的结构和顺序有一定的理解，培养学生善于观察，相互交流与学习的能力。

（1）教师带领学生观看教学ppt让学生了解投准的正确动作。