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人教2011课标版《5.双手持轻物掷远与游戏》最新教案优质课下载
三、学情分析
水平一的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作结构的思考较为浅，身体素质较差，但是水平一学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。经过一年的学习，个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。本课抓住水平一小学生想象力丰富、兴趣广泛、模仿力强、活泼好动的心理特点，把平凡的事物、现象以游戏呈现，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识,让学生在欢乐的游戏中完成本节的课的教学任务。
四、教学目标
1、通过教学使90%左右的学生初步掌握双手持轻物掷远的动作方法，并体会不同的投掷方式。
2、通过练习学生能够积极、愉快参与体育锻炼，发展学生上下肢力量及动作协调性，并体会用抛的正确方法和用力顺序。
3、通过游戏提高学生的主动参与意识和竞争意识，培养学生自信、勇敢、团结的优秀品质。
五、教学重、难点
重点：正对投掷方向，双手屈肘于头后，两臂同时用力甩臂抛出
难点：自然、连贯地抛出
六、教具准备
软式排球32个 音响一台 标志桶四个
教学过程
（一）点燃激情、快乐热身
1.体委整队，报告人数，师生问好
2.宣布本课内容及要求，安排见习生
3.热身跑：蛇形跑、跑跳步
排球操：随歌曲《踏浪》做动感排球操
（二）合作学习、掌握技能
1.讲解示范
教师示范，激发学生学习热情
讲解持轻物方法和双手持轻物投掷方法
2.徒手练习（教师巡回指导）
分组练习（听教师口令投掷和捡球）
动作展示
找两个同学展示持轻物掷远动作，其他同学仔细观察，互相讨论和评价，找出优缺点，引导学生要学会观察、互相学习、取长补短