《5.双手持轻物掷远与游戏》优质课教案设计

《5.双手持轻物掷远与游戏》教案优质课下载

二、教材分析：

投掷是一项历史悠久的运动形式，伴随着人类的生产劳动而渐渐发展起来，展现了力和美的完美结合。同时，投掷也是小学基本教材之一，是锻炼小学生上肢力量与肩带灵活性很好的练习方式。本次课选择了适合一年级学生身心发展特点的《投掷：正面持轻物掷远》课程。本单元教学内容由5课时完成，5-1投掷:投纸球；5-2投掷：正面持轻物掷远；5-3投掷：侧向持轻物掷远；5-4投掷：持轻物掷远；5-5投掷：考核持轻物掷远。本次课以多种趣味练习方法来帮助学生学习投掷动作，使学生在投掷基础上，进一步提高学生的投掷能力。本节课重点是让学生在运用肩上屈肘动作同时能够在投掷过程中出手快速动作连贯。

三、学情分析：

一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多。如果想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要在教学中，选择学生感兴趣的教学方法和手段，通过情节的转变，有意识地调节学生情绪，让学生体验到体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的整体素质。

四、教学流程：

1、激情热身：通过队列练习、韵律操来调动学生的情绪，集中学生注意力，激发学习热情， 达到活动身体的目的。

2、学习体验：以羽毛球为练习手段来激励学生学习投掷，调动学生的学习热情和练习效果。

（1）学生散点玩羽毛球，教师巡视。

（2）优生示范，教师点评。

（3）集中，教师讲解持轻物掷远投掷动作。

（4）学生原地徒手练习投掷动作。

（5）教师提问“怎样才可以投的远”？

（6）教师运用儿歌组织学生练习，教师巡视指导。

（7）学生回答问题，再次带球练习。

（8）男女进行展示，教师观察点评。

（9）教师评价练习情况。

3、拓展训练：通过游戏“果实接力”的活动，培养学生体育竞争意识和团结合作的精神。

4、身心愉悦：在音乐的伴奏下，教师与学生拉伸，放松身心，教师安排学生

收还器材。最后教师和学生共同总结本次课。

五、教学特色：

1、以羽毛球贯穿全课，通过玩羽毛球引入主要内容，运用羽毛球学习投掷动

作，让学生能发现问题、解决问题、促进学生自主学习，积极投入到体育活动中引导学生完成投掷动作。

2、采用讲解示范法、优生展示法、分组练习法让学生树立正确的投掷动作的

意识，通过多种趣味练习方式提高学生积极性和主动性。

《投掷：正面持轻物掷远》课时教学计划