人教2011课标版《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》优质课教案下载

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三、学情分析

本课教学对象为水平一（二年级）的学生，这个阶段的学生心理不算稳定，随着个人能力的提高，自信心在不断增强；在运动能力方面，运动基础较薄弱；在认知能力方面，侧重于感性，善于模仿，学习兴趣高，游戏中有激情但稳定性稍差，需要教师不断的变化教学方法，来引导学生在该阶段投掷教学。

四、学习目标

1、知道正对投掷方向和侧对投掷的不同之处。

2、能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷动作。

3、发展投掷能力，互相配合，互相帮助。

五、教学策略与手段

本课主要采用的教法是讲解示范法和游戏法，学生主要的学法是体验法和自主学练法。本课设计紧扣教学目标、重点、难点。学生在老师设计的教学形式下，由简到难，在难度递进中反复体验、巩固提高。力争让教学方法、手段、形式、组织的设计最大程度的服务于学生对于运动技能的掌握，在运动技能的学练中，让学生学会合作、懂得分享。

六、教学过程

1、开始部分：运用谈话式导入，宣布内容，采用骑马舞找朋友、音伴彩虹球操等方法进行热身，避免了单一的慢跑、徒手操的教学方式，活泼生动，激发学生学习的热情。

2、基本部分：通过抛接彩虹球的游戏进一步激发孩子对投掷的兴趣，通过持轻物正面投掷的复习，慢慢过渡到侧向投掷的教学，让学生通过直观的对比自己得出结论：身体面对的方向不同。此时，适时的加以引导、示范，让学生进行模仿。教师组织学生集体徒手练习，分散练习，比比谁是投掷小能手等游戏进一步学练、巩固侧向投掷的技术；播种收割游戏进一步调动孩子的情绪。

3、结束部分：通过彩虹球伸拉操，全班同学在舒缓的音乐中放松心情，最后各抒己见，交流感受。

七、本课亮点

1、教具选用：器材室中各种大大小小的球给我带来了灵感，把小沙包、乒乓球、网球改造一下，让它穿上美丽的衣服，变成轻物，鲜艳的色彩，孩子们一看到就对它产生了浓厚的兴趣和学习欲望，同时通过2种轻物的对比学习，让孩子们明白成为投掷小能手不但要动作做的好，投掷方向正确，同时轻物的重量也会影响投掷的远度。

一物多用：本课以自制彩虹球贯穿全课，课的开始部分、中间部分，以及结束部分都运用彩虹球完成教学，不但开发了彩虹球的投掷功能，也开发了彩虹球的热身、放松，以及课课练——素质练习中的功能，丰富投掷教学的体育课堂。

八、课前准备

1、场地器材：彩虹球人手2只、音响1台、大骰子1个、飞盘10个。

九、预计课的效果

学生能在教师指导下认真参与各种练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。90%以上的学生对学习感兴趣，能基本掌握侧向投掷轻物的动作方法。预计课的平均心率125次/分，练习密度50%左右，强度指数1.4左右。

《投掷：持轻物侧向投掷》体育实践课教案

学习

目标1、知道正对投掷方向和侧对投掷的不同之处。

2、能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷动作。

3、发展投掷能力，互相配合，互相帮助。学习内容投掷：持轻物侧向投掷 游戏：播种收割重点

难点重点：肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂。