一至二年级《1.模仿各种动物爬行与游戏》集体备课教案设计

一至二年级《1.模仿各种动物爬行与游戏》集体备课教案优质课下载

本节课的内容是水平一（二年级）攀爬章节的第一课时，模仿不同动物的爬行。爬越也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材，小学低年级的攀爬教材，选择了一些简单的、实用性较强的爬行，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

本课将攀爬和去郊游联系在一起。将标志物和体操垫做为教学器材，激发了学生学习的积极性，充分调动了学生学习的兴趣，运用合作、探究的学习方式，让学生参与到教学活动的设计中、大胆想象，积极创新，团结合作，在愉快的教学活动中完成本课任务。

三、学情分析

小学二年级的学生有着孩子的天真和灵气。他们热情、好动、好奇又善于模仿。这个时期儿童以感性活动、形象思维为主，模仿性、从众心理强，集体观念、自我约束力以及相互协作意识和能力差。根据这个时期学生的特点，来制定水平目标。

1、创设课堂情景，激发学生兴趣。教师通过对学生的提问和语言描述，创设一个教学情景。

2、改革课堂结构，合理安排负荷。采用开放式教学，分为情景导入、激发兴趣等几个部分，层层深入，形成一个不可分开的整体，随情节的深入，运动量由小到大，然后逐步恢复，符合学生的生理特征，促进学生身体的健康发展。

3、发挥学生主体性，探索学法的创新。在课堂上，教师主导，给予学生充分的自主权和发挥的空间，让学生合作交流，培养了学生的想象力和团结合作的团队精神。

四、课的流程：

1、准备活动，带学生跑步到森林公园去玩，做准备操。

2、①主教材：多种姿势的爬行，通过大狗熊、乌龟、鳄鱼来让学生知道这些动物是如何爬行的。

②辅教材：游戏：极速搬运 通过搬运垫子，养成学生爱劳动的好习惯。

3、放松：运用音乐来进行放松练习。

五、课的特色：

1、情景教学，以游玩为主，贯穿到底，并在渗透德育教学。

2、器材利用橡皮筋设计山洞，让学生们在不同高度下体验这个爬行动作。同时本课也做到了器材的一物多用、一物巧用，用多种器材将整节课贯穿起来。