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4、学生学会表达自己喜好周几并说出原因：... is my favourite day....；
5、继续渗透语音规则，提高学生拼读能力。
三、教学重点、难点
重点：1、一周七天的名称和问答;
2、询问及介绍自己喜好周几及原因。
难点：理解句式Why do you like...? ;
学会用on表示在周几，如：on Sunday等
四、教学过程
教学步骤
教学活动
教学目标
教学策略
Phonics time:
tr dr nk wr
Sight words
2.(Pair work) Flip phonics cards
3.Read more words
熟悉视觉词
小组活动开展拼读,调动学习积极性
复习本单元的letter sound，
练读视觉词，为阅读作准备
小组合作学习
操练,使学生熟悉发音
1. Warm up
Let’s Chant: Weekdays
活跃课堂气氛，引起学生的学习兴趣。
歌曲热身--导入
2.Consolidation﹠Practice
Play a guessing game
2.Ask and answer