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一至二年级《5.跪撑爬行与游戏》公开课教案优质课下载
三、本课特点:
1、对于新教学内容的学习，根据学生的认知和接受能力，采用了“由简到难、循序渐进”的教学方法。
2、教会学生在快速跑中用不同的方法(爬、钻、跨、)越过不同高度、宽度、障碍物的方法，发展速度，灵敏等身体素质，培养勇敢，克服困难，勇往直前的意志品质。
3、教学中注重学生的个性差异，对于能力不一样的学生对待过障碍物的方式不一样，让每一个学生都能够体验到学习的乐趣和成功的感受。
4、教学中注重评价的运用。采用多种评价，对学生的学习情况作出相应的评价，既有小组间的评价，也有师生间的评价还有生生间的评价，评价的时机和形式也并不统一，让评价成为激励和促进学生发展的工具和手段，使学生成为真正的学习主体。
《30米趣味障碍跑游戏——帮警察抓人贩子》
内容趣味障碍跑.
自主创编游戏。重点:爬的重心前移、钻的身体协调配合、跨的抬腿。
难点:灵活运用爬、钻、跨等技术。教
学
目
标1、 把体育联系到现实生活中去，让学生感知体育来源于生活，又高于生活，最终还是应用于生活。
2、 体验障碍跑，学习爬、钻、跨为目标，以及提高学生奔跑的能力。
3、 通过自主创编游戏，培养学生动手动脑、锐意创新及良好的环保意识。课的结构教学内容教学活动方式与教学要求?
开
始
热
身