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一至二年级《6.爬越80〜100厘米高的障碍物与游戏》新课标教案优质课下载
课的重点:在移动中快速通过障碍
课的难点:运用合理方法顺利通过障碍
三、学情分析:本课是水平一的学生,这一年龄段的学生具有较强的表现欲,团队意识也比较浓厚,也有一定的互助合作意识,因此,在课中创设情境“丛林穿越”,让学生用爬、钻、跨、绕等动作技术安全、快速地战胜各种障碍。本课将学生的兴趣和激情融合在一起,充分利用场地和器材来设计课的内容,训练学生身体灵活性和协调性,让学生尽情自由发挥,充分展示自我。
四、教学目标:
1、认知目标:通过教学使大部分学生了解障碍跑的锻炼价值。
2、技能目标:通过教学大部分学生能较熟练运用障碍跑中爬、钻、跨、绕的正确动 作,促进灵敏、协调等素质的发展。
3、情感目标:通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团队协作意识。
教学流程:导入热身,活跃身心;体验探究,身心体验;愉悦身心,评价总结。
本课特色:
运用情境化、游戏化的教学方法,在玩中学,将枯燥的障碍跑练习变的有趣味性。学生分组练习体验,共同协作,分享成功喜悦,培养了学生自信心和团队意识。
《跑:障碍跑》课时教学计划
教
学
内
容1、跑:障碍跑
2、游戏:丛林穿越教
学
目
标通过多种跑的趣味活动,学会安全、快速通过障碍的方法,发展灵敏素质,提高奔跑能力。
在游戏活动中,培养勇敢品质及团队合作意识。P课的内容教学方法T
导
入
热
身一、课堂常规
要求:快、静、齐