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人教2011课标版《1．队列和体操队形》集体备课教案优质课下载
1、认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。?
2、技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。? ?
3、情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。?
教学重点：排成四路纵队。
难点：间距的控制?
教学过程：?
?一：开始部分?
（1） 课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。?
组织方法：两路纵队面向教师?
二：基本部分?
(1)韵律操：最炫民族风
导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？?
小朋友们齐生回答：是公鸡
（2）模仿动物的叫声和跳跃?
组织方法：
1、除了优秀的大公鸡以外，我们今天还要模仿其他几种小动物的叫声和动作
2、有谁知道青蛙、企鹅、小白兔、袋鼠是怎么走路的？
3、请一个同学出列表演各种动物跳?
大公鸡：喔喔喔地叫 青蛙：呱呱呱地叫，双手双脚贴地面跳跃
企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体?
袋鼠：两手屈肘置于胸前，双脚连续向前跳。?
小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。
4、选出学生用青蛙、企鹅、袋鼠、小白兔排成四路纵队，由排头同学带领本队同学跳跃到指定地点后迅速回来排成原始队形（先一排一排跳跃2-3次，然后集体跳跃再集合2次）
? （3）僵尸模仿秀：模仿完可爱的小动物以后，下面我们去见识一下强大的僵尸团体。
组织方法：?