《3.拍手操第一～三节》优质课教案下载

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态。

2、通过本课，发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素

质，以及动作的节奏感。?

3、通过游戏，培养学生竟争意识和团结协作的精神。

三、教学目的:?

　　模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.拍手操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

四、教学要求:?

　　学会本年级的拍手操,培养身体的正确姿势和节奏感,发展想象力和模仿等能力。

五、教学重点:

各节动作的准确性和灵活性。

　　 教学难点:

动作优美大方,刚健有力，节奏感强。

（一） 准备部分:（课堂常规和准备活动）

1、学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习，并宣布本节课的内容和任务。

2、然后进行准备活动，有利于全课教学的任务能够更好的完成。

详细内容：

一、课堂常规：

1、体育委员整队、报告人数、检查学生情况。教师讲解课堂要求和任务。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：热身运动（活动各个关节）；

（二） 基本部分:（拍手操和头上传球游戏）

拍手操是本课的重点,在教学过程中我采取了教师示范法、直观教学法和集体练习的方法来进行拍手操的练习。

最后进行了力量训练，目的是发展学生的腿部力量和身体的协调性。培养学生认真练习和坚持到底的优良作风。

拍手操：（第一节伸展运动 第二节体侧运动 第三节体屈运动）

重点：各节的动作要领及要求。