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一至二年级《3.拍手操第一～三节》教案优质课下载
2、技能目标：提高动作的协调性和动作的准确性。
3、情感目标：培养学生团结协作，克服困难的品质。
教学重难点：手指关节的灵活性和大脑之间的配合。
教学过程：
1、基本准备部分
（1）课堂常规：师生问好，检查人数，宣布课的内容和任务。
要求：教师语言要清晰，教师讲解课堂要求和任务，宣布课堂纪律。
2、基本部分
（1）游戏：3的倍数。教师讲解游戏规则：从一开始数数，遇到3或者3的倍数以击掌代替，违规者受到惩罚，说出一个你喜欢的体育明星。
(2)手指操：
抓手指：双手十指屈伸抓握出手指：双手按照一至五的顺序依次出手指
勾手指：两手依次相互勾握
节节高：两手拳掌相互依次升高
弹指： 大拇指依次与其他关节弹，并配有口头声音
一三指：一手出一，一手出三，相互交换。
摸鼻耳：一手摸鼻，一手摸耳
打手指：食指中指和中指无名指依次拍打桌面
拳和掌：一手握拳，一手握掌，依次交替
绕手指：两手大拇指和食指依次相互绕环
枪打四: 一手出四，一手出枪，依次进行
腕花指：伸手腕花
要求：教师边讲解边示范，学生模仿练习，学生分组练习，对面练习
3、结束部分：
（1）放松
（2）教师评价本节课的内容，并以表扬为主