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人教2011课标版《4.拍手操第四～六节》优质课教案下载
1．认识目标：通过教学锻炼学生身体，促进身体协调发展，使学生懂得拍手操的基本知识和方法，能够分清动作方向。
2．技能目标：初步掌握做整套操的动作能力，并能把课上学的知识运用到课外活动中去。
3．情感目标：发展身体的协调性、节奏感、促进身体的各部分器官机能的正常发展，有助于学生养成正确身体姿势和良好形态，以及集体动作协调一致、相互配合的精神和能力。
教学重点：各节动作的准确性和灵活性。
教学难点：动作优美大方,节奏感强。
教学准备：教师准备录音机一台。
教学过程：
一、开始部分
（一）课堂常规
集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。
简介上次课学习情况。
宣布本课教学内容、任务和要求。
安排见习生
5.检查、整理服装，上课不带硬物、小刀等物品。
组织方法：
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教学要求：
队列整体，专心请听讲
二、准备部分
队列：立正、稍息、向左（右）转
沿场地慢跑