1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
What’s your favourite day? My favourite day is..(because…).
What do you usually do on…? I usually/often/always/never…
学生能正确理解拓展阅读理解材料的主要内容和含义。
Language skill
1. 学生能整体进行听说读写本单元的学科及学科活动词汇，句型询问。
2. 学生能运用所巩固的语言知识进行Jigsaw reading的拓展训练。
3、学生能在教师的指导下，自主完成club poster 的创作和演示。
Affect
1、学生能听读，观察学习生活中各活动，感受其丰富多彩；
2、学生在拓展阅读理解材料中，感受丰富的课外生活，激发思维。
Learning Strategies
1. 通过游戏，小组合作，自主探究等形式复习巩固本单元语言知识。
2. 通过听力和阅读策略的指导，帮助学生完成拓展听力和阅读。
Culture strategies
每天都是快乐的一天，增强学生活动意识的渗透
四、教学重、难点
重点：学生能复习巩固本模块的星期、活动词汇和句型的综合运用和提高，并进行拓展阅读训练。
难点：学生能以表格的形式，对小组理想的学习活动安排进行交流展示。
五、教学资源
学习任务单（包括课前、课中）、视频、PPT课件，道具（评价机制，书信卡纸）
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
Warm-up
Activity1. Let’s sing
教师播放歌曲Days of the week学生边唱边做动作。
Students sing the song.