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人教2011课标版《1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏》新课标教案优质课下载
本单元的教学计划内容共安排5课时计划完成， 5-1前滚翻；5-2跪跳起、仰卧推起成桥；5-3前滚翻；5-4滚翻组合练习、跪跳起、组合练习；5—5考核前滚翻
三、学情分析
四年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
四、教学目标：
根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下四个目标：
1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。
2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。
4、社会适应：通过本次课的学习，培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。
五、教学的重点与难点：
? ??重点：低头蹬腿团身紧抱膝
? ??难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调。
前滚翻教案
课时第一课时教学内容1.前滚翻2.游戏：跋山涉水授课教学目标
1.运动参与目标：激发学生积极参与体育运动,培养终身体育意识。2.运动技能目标：初步掌握前滚翻动作要领，提高灵敏、协调和平衡能力。3.身心健康目标：鼓励学生展示自我，体验运动时的心理感受，树立自信。4.社会适应目标：培养学生勇敢、机智、果断、和克服困难的优良品质。教学重点重点：团身滚翻。教学难点难点：后脑、肩、背、臀部各部位依次触垫，滚动圆滑。教学方法直观法、示范法、评价法、游戏法、比赛法教学过程教学内容教师活动学生活动组织要求强度次数时间准备部分1.体育委员整队，报告人数。
2.师生问好3.教师宣布本课的内容及要求
4.慢跑
5.徒手准备操：
头部运动
腹背运动
高抬腿运动
教师讲解
教师讲解要求
教师带队慢跑
教师示范