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《1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏》最新教案优质课下载
二: 教材分析
技巧是小学二年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。
三:学练过程设计
本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学校”“探究学习”“合作学习”,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。
1,课堂常规:培养良好的教学常规。
2,准备活动:教师以队列的形式开场创造课堂群气氛，给出口号，激发起学生上课的积极欲望。利用舞蹈让孩子们达到热身的目的。用头来写字让学生充分活动头部，为前滚翻课做到了减少伤害活动好头部关节的准备。
3出谜语，篮球 西瓜 让学生学团身紧的动作。
4,学生自主体验尝试前滚翻动作.互相探讨动作。
5,学生大胆展示动作,学生评价。
6,教师评价表扬,讲解动作要领.示范动作。
7,学生友伴分组练习前滚翻动作,互帮互助练习。
8,教师巡视指导学生练习.语言表扬激励学生,注重个体差异,进行差异分组..鼓励学生勇敢尝试前滚翻练习。
9,游戏,障碍接力赛:教师创钻山洞,情景,调动学生参与体育游戏的积极性.学生分组进
行比赛,由学生自己动手动脑摆设、山洞、。
10,放松舞蹈:在优美的旋律伴奏下,师生共舞,动作优美舒展,身心得到充分放松。
11,学生自评,教师评价,表彰鼓励。
教学目标认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.
技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.
2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。
情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.教学内容1:前滚翻 2游戏 过圈教学
重难点教学重点：前滚翻。
教学难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。课前准备1.学生统一穿运动装.
2.器材准备：体操垫子
小学体育课《前滚翻》教案
结构课的内容教师活动学生活动组织方法时间强度