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人教2011课标版《1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏》教案优质课下载
三、学情分析
二年级学生性格比较活跃好动，身体素质平均发展，没有两级分化的严重现象；学生的好奇心、模仿能力强，但注意力不集中；整体腰腹肌和下肢力量比较薄弱，在立定跳远项目中，不能全部发挥力量。因此本节课从精讲多练入手，发展学生的身体素质，培养学生对体育兴趣爱好。
四、教学目标
1、技能目标：通过本节课的学习，85%以上的学生能够基本掌握团身滚动的技术动作；
2、认知目标：通过本节课的学习，85%以上的学生能够说出团身滚动的术语以及身体各部位的着垫顺序；
3、身体健康目标：通过本节课的学习，学生的身体协调能力、腰腹肌力量可以得到发展；
4、情感目标：通过本节课的学习，学生的责任心和集体观念可以得到发展；
五、教学重难点
重点：团身紧，滚动圆滑
难点：方向正，身体各部位依次着垫
六、教学方法
1、讲解示范法：教师准确的示范是学生学习的力量之源，小学生具有超强的模仿能力，学生可以通过模仿老师的动作来学习。
2、分 解 法: 将团身滚动的技术动作由简到繁，由易到难，带领学生进行分解练习。
七、教学过程
（一）开始部分
1、整队，报数
2、师生问好
3、教师宣布本课内容
（二）准备部分
1、绕篮球场跑两圈。
2、热身操练习。
（三）基本部分
1、教师示范
2、仰卧垫上，两腿屈膝做前后滚动
3、仰卧垫上，两腿屈膝做前后滚动成蹲撑，