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《4.纵叉》教案优质课下载
2学情分析
本课授课对象为二年级学生，共28人。本班学生课堂纪律良好，思维敏捷，模仿能力较强，勇于挑战。由于本班有几名男生存在柔韧性较差，下叉较为困难的问题，针对这个问题，教学中我选择了“小垫子”作为辅助工具，采用区别对待方法，建立他们能够完成的目标，在学生互帮互助下，循序渐进进行练习，逐步提高他们的柔韧性。
3重点难点
教学重点:两腿在一条直线上,逐渐下振接近地面,上体正直。
教学难点:身正、髋正、脚面绷直。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1设计
活动一 讲授 开始部分
(一)课堂常规
1.体委整队,报告人数
2.师生相互问好
3.宣布教学内容
4.检查服装 安排见习
(二)队列练习(1-2次)
1.三面转法
活动二 讲授 准备部分
(一)开火车热身（音乐）
(二) 在音乐的伴奏下模仿操（音乐）
模仿操4×8拍 投篮 跳绳 乒乓球 举重 踢毽子 游泳 武术
(三)专项压腿（音乐）
垫上操六节4×8拍 第一节:头部运动 第二节:屈伸腿 第四节:跨栏坐压腿 第五节：拉磨体前屈 第六节:分腿正压腿 要求:拍节准确、动作到位,富有节奏感。
活动三 讲授 基本部分
(一)主教材：纵叉
1. 教师示范：两块小垫子折叠起来，跪姿准备，任意一条腿向前，双手扶垫，撑住垫子，慢慢向下成纵叉。