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一至二年级《6.前滚翻》新课标教案优质课下载
二：教法和学法
1、为使枯燥的前滚翻更具有吸引力，通过情境的形式导入，营造出一种轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的好奇心与求知欲。
2、教师和学生模仿村长和羊羊们进行教学，进一步激发学生的兴趣。
3、为优化课课教学、提高教学效率，我用情境创设语言引导学生进入主教材的教学，使学生身临其境，产生跃跃欲试的情绪。在教学中，我通过尝试学习法 、对比学习法 、小组合作探究学习法 ，学生之间相互评价，相互鼓励，教师语言激励等手段，激发学生形成高涨的练习情绪。按照上下肢协调发展的要求，副教材选用游戏“障碍接力”，让学生体验自主创新和合作学习带来的乐趣。
三：教学重难点
教学重点：蹲撑前倒、低头团身、着垫推手。
教学难点：动作协调连贯。