1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2)三会掌握有关活动的新短语：do some reading, take photos, listen to, email my friends, have a picnic。
3)三会下列句型：What do you do when you have free time?
Shall we...？
2．语言技能目标：
1)能正确理解并运用课文的重点句型。
2)能理解对话，并连贯朗读，语音、语调和停顿基本正确，基础好的学生能熟读甚至背诵课文。
3)能流利地用英语向别人表达自己在空闲时间喜欢做的事情。
3.情感态度目标：
1)通过谈及Activities的话题，学会合理安排学习和活动的时间。
2)通过游戏激发兴趣、自信心和合作精神，能在语言技能实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索的学习态度。
教学策略
1．利用卡通人物Baymax、歌曲、课件，图片等创设气氛和情景，采用大量游戏，故事等操练所学的内容。
2．对话采用情景教学，寻找贴近学生生活的话题，引导学生学会看图听录音理解对话，从而学习语言知识。并适当指导，鼓励小组合作学习。
3．设置任务，提高做真实事情的能力。Important Points
教学重点1.课文中的新单词：free, feel, bored, interesting, cartoon, king
2.有关活动的新短语：do some reading, take photos, listen to, email my
friends, have a picnic
3.新句型：What do you do when you have free time?
Shall we...？Difficult Points
教学难点完成阅读理解，谈论自己的课外活动。Teaching Aids/Media
主要教学媒体 电脑、电视机、课件等。
Teaching Resources
教学资源课件，图片，道具。
Teaching process：Teaching process
教学过程:
Step 1：Warming up
1. Sing a song: What do you do everyday?
【设计意图】通过唱歌曲，复习学过的动词词组，为引入课题做铺垫。
2. Free talk.
T：On Saturday and Sunday, we usually have free time. (Learn the new words “free”)